LA PROMOCIÓ COM A RECULL D'ALLÒ QUE FEM

Cèsar Caparrós
Director

 Aquestes darreres setmanes, l’@institutmvm ha organitzat una sèrie d’activitats, entre elles la Jornada de Portes Obertes, per mostrar el centre i explicar el nostre projecte educatiu a l’alumnat i a les famílies interessades en l’oferta d’Educació Secundària Obligatòria a @AjSantAdria.

Així mateix, a la tornada de les vacances de Setmana Santa, l’@institutmvm farà una sèrie d’accions per presentar l’oferta d’estudis postobligatoris (Batxillerat i Cicles Formatius de Grau Mig i de Grau Superior de la branca d’informàtica) que tenim al nostre centre.

Tots aquests esdeveniments han servit, entre moltes altres coses, per recollir i plasmar, en una presentació de diapositives, totes les bones accions que fem al Manuel Vázquez Montalbán.

Els comentaris rebuts, tant de l’alumnat com de les seves famílies, són molt positius. Ara ens resta esperar que, en el procés de preinscripció i matrícula, les famílies del municipi optin per aquest institut que a més de tenir uns indicadors externs molt bons, un ambient de treball molt agradable, compta amb un claustre implicat en el que volem construir: un alumnat competent, format i compromès amb en el seu entorn immediat.

Descansarem per seguir treballant!

EL NOSTRE HORT I EL CALENDARI LUNAR

Faride Zulleyman
Educadora SIEI (antiga USEE)

Elias Josué Fúnez 3rB
Mohamed Ghafki 3rB
Andrés Román 3rB

Una de les activitats que els alumnes fan al SIEI (USEE) del nostre centre és un taller de jardineria. Aquest trimestre ens hem plantejat fer un petit experiment: comprovar si les fases de la lluna tenen relació amb el creixement de les plantes.

La saviesa popular transmesa de generació en generació té en compte les fases de la lluna a l'hora de planificar moltes tasques relacionades amb l'hort ja que es creu que la lluna té la seva influència en el comportament de les plantes.

LLUNA NOVA

Ideal per a la poda i la collita de plantes on s'aprofitin les arrels com els naps, les pastanagues... ja que es diu que la saba de la planta va cap a l'arrel en faltar la llum.

QUART CREIXENT

És la millor època per sembrar hortalisses on s'aprofiti la fulla com cols, enciams, espinacs, bledes... ja que es diu que la saba es torna a moure cap amunt en haver-hi cada nit una mica més de llum.

LLUNA PLENA (LLUNA VELLA)

L'època més adequada per a la collita de fruits i de plantes on s'aprofita la fulla... ja que es diu que la saba s'acumula en els tiges i les fulles en tenir molta llum nocturna.

QUART MINVANT

Torna a ser bona època per a la poda, per adobar, per a trasplantar i per a sembrar plantes de les què s'aprofita l'arrel... ja que la saba es va acumulant cap a l'arrel en haver-hi cada nit una mica menys de llum.

Vam triar 2 fases diferents (i contràries) de la lluna per fer la plantació: el quart minvant (10 de novembre) i el quart creixent (28 de novembre). Les plantes triades van ser: pèsols, cebes i enciam (fulla de roure).

A continuació, els alumnes expliquen quina va ser la seva experiència:

“Seguint la saviesa popular, vam plantejar-nos dues hipòtesis:

• Si plantem en lluna creixent, les plantes d’arrel creixeran menys per sota i les de fulla es faran més altes. 
• Si plantem en lluna minvant, les plantes d’arrel creixeran més per sota i les de fulla no es faran més altes. 

Per confirmar aquestes teories, hem seguit aquests passos:

1. Vam netejar el bancal de males herbes. 
2. Vam remoure la terra, la vam adobar i la vam regar. 
3. En la lluna minvant, vam comprar planter de enciam fulla de roure, ceba i pèsols i els vam plantar a la part esquerra del bancal.
   
4. Hem regat dues vegades per setmana. 
5. En la lluna creixent, vam comprar el mateix tipus de planter i vam repetir l’operació al costat dret del bancal. 
   
6. Hem regat dues vegades per setmana. 
   
7. Després vam realitzar un quadre comparatiu i vam poder comprovar que: 

• Les plantes de fulla sembrades en lluna minvant són menys altes, però les seves fulles són més abundants. Les plantes d’arrel creixen més sota terra i la seva tija és més curta. 
  
• Les plantes de fulla sembrades en lluna creixent són més altes, però amb menys fulles. Les plantes d’arrel creixen menys sota terra, però la seva part de dalt (tija i fulles) és més alta. 

• 

Segons les nostres observacions, podem concloure que les dues hipòtesis plantejades són certes.”

CURSA MÀGIC BADALONA

Núria Riera
Professora d'Educació Física

Aquesta cursa és en memòria de Luis Condón, atleta Badaloní que va morir de leucèmia ara fa set anys i que, a més a més, era familiar d’uns exalumnes de l’institut. De cada inscripció es destina 1€ per a la Fundació Josep Carreras per a la investigació contra la leucèmia.

Hem participat amb un grup d’alumnes de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat i dos professors, repartits en dos recorreguts un de 5 km i un de 10 km per els més atrevits. Tothom ha acabat la cursa, i després de l’arribada un fantàstic avituallament amb begudes, fruites, croisants i xocolata, tot molt ben organitzat.

Gràcies a tots els participants. L’any vinent hi tornarem!!!!

CARNESTOLTES 2018

Redacció

Divendres 9 de febrer. Festa de Carnestoltes al MVM.
Cliqueu la imatge per veure l'àlbum sencer.

1a TRIATLÓ DE NADAL 2017

Núria Riera
Professora d'Educació Física

Els dos últims cursos hem organitzat una duatló de bicicleta i cursa. Aquest any hem volgut fer una activitat més completa i ens hem atrevit a proposar una triatló de bicicleta (3000 m), cursa (tres voltes al Parc del Litoral i natació (4 piscines al Marina-Besòs).

Hi han participat un total de 14 alumnes i els guanyadors han estat els següents:

Pel que fa a la Categoria Femenina:

• 1a Marta Novella de 2n de BAT
• 2a Mariona Oliver de 4t d’ESO

Pel que fa a la Categoria Masculina:

• 1r Andrés Herrera de 1r de BAT
• 2n Pol Verdugo de 1r de BAT

Volem donar la gràcies a tots els voluntaris que van ajudar a organitzar la prova tot controlant els participants i les seves pertinences.

Moltes gràcies!!!

POESIA EN IMATGES

Aina Mulet

Professora de Literatura catalana

Un dels autors que hem treballat a l’assignatura de Literatura catalana de 2n de Batxillerat és Joan Vinyoli, figura cabdal de la nostra poesia contemporània. 

Vinculat al postsimbolisme, Vinyoli considerava que els versos han de partir de les experiències i que és a través de la poesia com podem arribar a conèixer la realitat que ens envolta i els secrets que un amaga. Els seus textos ens parlen de l'amor, el desamor, el desig, el pas del temps, la mort i, sobretot, del gaudi de les petites coses. 

La lectura del llibre Vent d’aram (1976) ens ha emocionat –algunes vegades fent-nos entristir i, d’altres, dibuixant-nos un somriure– i el que és més important: ens ha fet reflexionar sobre el sentit de la vida i sobre qui som.

Una de les activitats realitzades a classe ha consistit a fer una representació visual del poema que més ens ha agradat. A continuació podeu veure algunes mostres dels treballs de les alumnes.

Il·lustració de Soraya Méndez sobre el poema "Joc d'escacs".

                                       

                                                Joc d'escacs

                                                De vegades els himnes
                                                són per aquells que estan
                                                sota la terra.
                                                                   Aquí, nosaltres
                                                vivim encara del sinistre

                                                destí dels homes.
                                                                  I mirem com juguen
                                                a escacs.
                                                                  Avancen els peons
                                                per molts que en caiguin. Salten
                                                com el cavall i, ràpids,
                                                obliqüen com l'alfil.
                                                Sacrifiquen la dama i, ja quasi
                                                perduts, enroquen.
                                                Que el rei aguanta fort
                                                                              -però segur
                                                que amb tots els atributs, ceptre i corona,
                                                                              acabarà caient.

 

 

Composició de Laura Manzanera sobre "Joc d'escacs".

Vídeo inspirat en el poema "Cap al no-res", realitzat per Veronique Dago
(Música: "Save me" de XXXTentacion)

                                                Cap al no-res

                                                No sé per on camino, sé només

                                                que vaig cap al no-res.

                                                Fa molt de temps que em destrueixo.

                                                No sabré mai on soc.

                                                No podré veure mai

                                                la veritable mar al fons.
                                                                Se'm dona sols mirar

                                                temporalment les coses.

Il·lustració d'Alba Ruiz que representa el poema "El graner morat".

                                             El graner morat

                                             El vent d'aram tremola sobre les muntanyes.
                                             Les teranyines del bosc entelen el foraviat.

                                             Tanca't en el graner
                                             morat de la tristesa.
                                             Fes compte que potser el més important
                                             és collir nous o bé ensacar avellanes,
                                             fer un tast de vi, passar d'un cove a l'altre
                                             castanyes.
                                                                                    Mira, pesa, palpa
                                             la finor de les glans.

8 DE MARÇ DEL 2018

Comissió de Coeducació del MVM

Enguany, a l'institut, s'ha creat la Comissió de Coeducació. En aquesta comissió, que per ara sols està integrada per professorat però que esperem que vagi tenint èxit entre les files de l'alumnat, s'han anat realitzant diferents activitats amb l'intent d'equiparar la dona i l'home dins de la ciència, la societat, etc.

Durant la setmana del 5 al 9 de març s'han anat realitzant de manera voluntària, en les hores de pati, unes pancartes que fan referència a la Vaga feminista del passat 8 de març.

A continuació us adjuntem el manifest del 8M redactat pel Consell Municipal de les Dones de Sant Adrià de Besòs al qual, des de la Comissió, ens adherim. (Cliqueu la imatge per llegir el manifest)

Nota dels editors: a partir d'ara, trobareu tots els articles relacionats amb la temàtica de gènere a l'etiqueta "COEDUCACIÓ". Aprofiteu-la!

TALLER DE CREATIVITAT

Nabil El Hachimi
Cesc Soriano
1r Batxillerat

El dilluns 27 de novembre de 2017 els alumnes de 1r de batxillerat que cursen la matèria d’Economia de l'empresa I de cicles van gaudir d’una xerrada impartida per Jaume Josa i Ferés sobre la creativitat.

El senyor Josa i Ferés és un empresari, professor de cicle superior de màrqueting i escriptor d'èxit, es va presentar deixant clar que era especialista a organitzar el temps. Seguit d'això va començar a explicar la necessitat de ser original, creatiu i diferent, els motius que va donar van ser que aquests elements ajuden a guanyar diners i passar-ho millor. També ens va dir que amb la creativitat i originalitat tenim la clau per triomfar en una empresa. Per això ens va aconsellar que quan tinguéssim idees aquestes han de ser diferents per ser millors que altres competidors, ja que en aquest segle la gent està disposada a pagar per ser diferent.

Ens va posar bastants exemples on és reflectia bastant bé el que volia explicar. Un exemple que ens va fer veure molt bé aquesta idea va ser amb la cinta d'una càmera que abans la regalaven amb la càmera mateixa, ara deixen a la gent personalitzar-la però cobrant una gran quantitat de diners. Un altre exemple va ser el negoci que han fet els equips de futbol canviant de samarreta cada any per tal de poder incitar els aficionats a comprar samarretes noves cada any. Aquests exemples ens van acabar d'aclarir els dubtes a les seves explicacions teòriques.

Un dels fets curiosos va ser que va incitar als alumnes a participar regalant bolígrafs i llibres a aquells que encertaven alguna pregunta que ens feia.

Va ser una xerrada molt interessant que va captar l'atenció dels alumnes i que va aconseguir que entenguessin la idea que volia mostrar (la importància de ser creatius i diferents als altres).

Per part de l'alumnat és considerada la millor xerrada que hem rebut fins aquest moment. Moltes gràcies al Sr. Jaume Josa per la seva presència al nostre centre i a la professora, Àngels Serrano per haver-nos donat l’oportunitat de gaudir d’aquesta xerrada.

CAMINADA SOLIDÀRIA

Núria Riera
Professora d'Educació Física
Associació Esportiva

Com ja vàrem anunciar a la revista del trimestre passat, un grup d’alumnes i professors hem participat a la Caminada Solidaria Màgic Line de 20 km, recollint entre tots els participant i d’altres donacions de companys del centre la quantitat de 530 € , ja que aquesta és una caminada solidaria on es recullen fons per la gent necessitada.

 

L’associació esportiva va inscriure a tres equips amb un total de 37 participants, va ser una caminada entretinguda, visitant punts emblemàtics de la ciutat de Barcelona com: Collserola, la Diagonal, l’Anella Olímpica, el Castell de Montjuïc, el barri del Poble Sec, per acabar a la Plaça de la Catedral, invertint un temps de 5 h i 30 minuts

TOT AQUEST ESFORÇ PER UNA CAUSA SOLIDÀRIA

GRÀCIES A TOTHOM