22 de desembre de 2014

ELS NINIS JA SÓN HISTÒRIA

Antoni Cabrera
Director

Ens hem passat una dècada, potser una mica més, parlant d'aquesta generació que NI volien estudiar, NI volien treballar. Potser interessava poc gent cavil·lant del per què de les coses, i sí gent hipnotitzada darrera la pastanaga que se'ns oferia.

I és que ha fet molt de mal aquesta versió del «posa Pladur que guanyaràs molts diners» en detriment del «prepara't, forma't i desprès ja treballaràs». El diner fàcil i ràpid va dilapidar columnes com l'esforç, la voluntat, la constància, ... i ens ha dut a fer d'aquests joves persones que, sense ser culpables del tot, han deixat una ocasió manifestament valuosa per encarar la seva vida.

Ara ja els tenim, agreujat per la crisis econòmica tan forta que vivim: els hem de reconduir fins que trobin un camí digne per a ells i el seu ego i que tranquil·litzi les seves expectatives de viure en la normalitat.

Però aquest període a què ens referim ja ha passat. Malgrat la crisis econòmica i l'atac als drets més elementals de les persones (treball, educació, sanitat, ...) ara els joves estan «preparats pel servei». Són joves que tornen a ser batejats amb el nom de «Traineds» (entrenats, capacitats, formats, ensenyats i preparats). Ara ja saben en quin món es mouen i veuen la necessitat d'establir un itinerari vital, laboral, i jo diria que emocional, per poder viure sense limitacions. Coneixen el seu entorn proper i el llunyà (internet és una finestra global), saben que han de parlar idiomes, i que el seu lloc de treball es troba dins de l'esfera terrestre, aquest és el límit. No creuen en el concepte «contracte indefinit», se senten innovadors, creatius, tecnològicament imparables i amb un domini de les habilitats personals, adaptables a cada situació.

Ara ja no volen ser joves sense futur i sense ideals, volen tornar a formar part de la possibilitat de guanyar-se un futur, amb la seva lluita i el seu treball. Ara per fi, han desbancat de l'aparador els seus antecessors (NiNis) i volen sentir-se protagonistes de la seva vida, del seu moment.

Aquest any 2014 que acaba ens deixa sense dues grans professionals de l'educació que, per temes de complir anys (elles suposo que no volien) es jubilen. Dues grans professionals que van treballar al nostre centre i que han vist passar totes aquestes generacions de joves durant els seus anys de docència. Elles, per què no, també eren «Traineds», perquè estaven entrenades, capacitades, formades, ensenyades i preparades per realitzar la seva tasca docent de manera brillant. Però així és la vida. Jo, en nom de tota la comunitat educativa de l'IES Manuel Vázquez Montalbán, us desitjo molta, moltíssima sort en la nova etapa vital en la que una ja està i l'altra entrarà. Gràcies, Isabel i Carme!

I res més, només desitjar-vos a totes i tots: professorat, alumnat, pares i mares i personal no docent de l'institut que tingueu molt BONES FESTES!!!

COSMOPOLITAN, UNA ESPURNA COSMOPOLITA PER A SANT ADRIÀ

Júlia Rodríguez Rodríguez
2n Batxillerat

Tot va començar a principis de primer de batxillerat. La professora d’economia ens va dir que hauríem de fer tota una idea de negoci amb tots els detalls pensats i llestos per dur-la a terme i tot això complementat amb els conceptes apresos durant tot el curs en les classes.

He d’acceptar que en un principi la meva idea no era la que vaig presentar però últimament estava en una d’aquelles temporades que tens gana de menjar sovint i se’m va ocórrer, un food-truck, restaurant de menjar mòbil, en Sant Adrià.

Vaig posar-me a fer-ho, tot i que estava una mica confosa de que fer i per on començar. Vaig fer plànols, enquestes, consultes a companys d’altres modalitats de batxillerat com el tecnològic, es a dir, tota una recerca per poder fer un bon treball amb uns bons coneixements.

El dia que vam anar a l’ajuntament estava molt nerviosa, i més sabem que hi participaven més de 200 persones. Al principi de l’acte, una noia, emprenedora del negoci “Covent Garden”, va explicar que ella fa uns anys va participar al concurs, el va guanyar i a arrel d’això va dur a terme la seva idea, va ser molt interesant. A continuació van lliurar els premis, el primer a anomenar va ser el meu. No m’ho podia creure, ho havia aconseguit, em vaig posar molt contenta i més quan li van lliurar uns altres dos a dues companyes meves, el institut MVMontalbán havia triomfat amb 3 premis.

VIII CONCURS D'IDEES DE NEGOCI

Àngels Serrano
Professora d'Economia

El 30 de maig de 2014, els alumnes de l’Institut MVM junt amb les professores Àngels Antorán i Àngels Serrano, van assitir al lliurament dels premis del VIII Concurs d’Idees de Negoci a les escoles que organitza la Regidoria de Promoció Econòmica de l’Ajuntament de Sant Adrià del Besòs.

Aquest concurs va adreçat a l’alumnat de quart d’ESO, batxillerat i cicles formatius dels centres d’ensenyament de Sant Adrià de Besòs, i per primera vegada també a totes les persones d’entre 16 i 25 anys del municipi. Té com a objectiu fomentar l’esperit emprenedor i premiar la creativitat dels joves. La iniciativa s’ha acompanyat, com en edicions anteriors, d’un conjunt de seminaris i tallers de generació d’idees i creació d’empreses, que l’Ajuntament ha impartit als centres educatius i a les pròpies instal·lacions municipals.

Les persones assistents van escoltar la presentació de Mònica Orteu, una jove emprenedora que va constituir la seva pròpia escola d’idiomes a Sant Adrià fa tot just un any a través del Servei d’Assessorament a Emprenedors de l’Ajuntament.

En aquesta edició hi ha participat 107 alumnes de quatre centres: Col·legi Sant Gabriel, Escola Túrbula, IES Manuel Vázquez Montalbán i IES Fòrum 2004, amb un total de 72 propostes de negoci que es poden aplicar en diversos àmbits econòmics, com ara serveis a les persones, electrònica i TIC, restauració, comerç o indústria.

Durant l’acte es van lliurar els premis a les dues categories establertes: d’una banda, la idea de negoci, i de l’altra, el centre d’ensenyament.

La primera es divideix en tres subcategories: idea més innovadora, idea més viable i idea més sostenible i solidària.

Entres els guanyadors i les guanyadores tenim algunes alumnes del nostre centre, aixì en la categoria IDEES DE NEGOCI INNOVACIÓ tenim el projecte  Cosmopolitan de la Júlia Rodríguez Rodríguez, premi de 150 €.

En la modalitat VIABILITAT Sweet cupcake de la Mª Dolors Robellat Germán, premi de 150 €

i en la modalitat SOSTENIBILITAT I/O SOLIDARITAT ASEV de la Laura Izquierdo Sánchez, premi de 150 €.

Esperem que aquest any participin molt més alumnes del nostre centre i si pot ser que també obtinguin algun o molts premi/s.

PROJECTE BARCELONA WORLD RACE

Núria Riera
Professora d’educació física

En aquest curs 2014-15 els alumnes de 3r d’ESO participen en un projecte educatiu relacionat amb una regata a vela, es tracta de la regata Barcelona World Race, la volta al món sense escales i amb dos tripulants, l’única regata que comença i acaba a la mateixa ciutat, Barcelona.

Aquesta regata està organitzada per la Fundació de Navegació Oceànica, el Consorci EL FAR, i l’ajuntament de Barcelona i està esponsoritzada per moltes empreses catalanes i espanyoles.
L’organització ha elaborat un projecte de seguiment per a les escoles i instituts, hi participen 20.000 alumnes de Catalunya, Andorra, Espanya, Franca i Xile, tots aquest alumnes fan varies activitats: visita d’un regatista al centre, visita del centre d’interpretació, vídeo conferència.

A més a més faran un seguiment en directe de la regata a través d’internet i la pàgina web de la regata., cada embarcació serà seguida i animada per un grup d’alumnes, i des de diferents assignatures faran activitats i fitxes elaborades per l’organització. Tota la feina que anem fent ho pengem en el bloc que els participants hem obert en la pagina de la BWR, es el nostre quadern de bitàcola:


El dia 19 de novembre ens va visitar la Anna Corbella regatista catalana que ja va participar en l’edició del 2010 i també participarà en l'edició d'aquest any amb el Gerard Marin. Ens va explicar la seva experiència en l’altra edició , el recorregut, el pas per l’equador, el icebergs, les guàrdies ........

Els alumnes de 3r estaran fins el mes d’abril fent aquest projecte , seguint en directe a totes les embarcacions mentre fan la regata. Podeu seguir –la en la seva web: www.barcelonaworldrace.org

TECNOLOGIES CREATIVES A L'AULA

Lluís Sirvent
Xavier Hernández
Javier Suárez
4t ESO

Aquest primer trimestre, a la classe de Tecnologia, hem estat aprenent a elaborar programes informàtics amb el llenguatge de programació "Processing" i a programar el microprocessador connectat a la placa "Arduino".
Amb Arduino també hem après a fer funcionar LED's, a fer "música" i a més coses. Una d'elles és crear robots i programes que els facin funcionar.

L'ambient a classe és tranquil, tothom està per la feina i col·laborem amb l'ajuda del professor. Gràcies a tots, la classe és un èxit.

------------------------

Aquest trimestre a classe de tecno hem estat treballant amb petits projectes amb "Arduino", que són petites plaques que poden llegir informació de diferents sensors.

Amb el petits ordinadors Arduino he descobert que es pot fer un gran varietat de coses, des d'encendre i apagar un LED fins fer funcionar un petit cotxe amb un comandament de la tele. I sé que encara es podrien fer un munt de coses més que podré veure.

Tots aquest projectes no podien funcionar si no fos amb els codis que posàvem a l'ordinador i que després carregàvem a la placa Arduino. A fer codis, escriure'ls i entendre'ls vam aprendre utilitzant el Processing.

M'ha agradat molt fer el projecte de TECNOLOGIA CREATIVA aquest trimestre, he aprés un munt de coses molt interessants, com a connectar cables en una placa protoboard, a entendre codis informàtics, a escriure'ls, etc. Ha estat molt entretingut i, alhora complicat, sobretot quan era jo el que tenia que escriure els codis.

Ha estat una experiència molt bonica i segur que em servirà més endavant.

-------------------------------


Aquest any he agafat l’optativa de tecnologia entre altres, però escric aquest article per explicar les meves experiències a aquesta optativa al meu primer trimestre del curs de 4rt.

A l'optativa de tecnologia el nostre professor es diu Roger Hoyos ha estat el nostre professor de tecnologia des de 2n per això mateix ja el coneixem, sent guiats per aquest professor, utilitzant la web de tecnologia de l’institut i la de creative technologies hem fet diversos projectes com per exemple:

La serp vermella, la vam tenir que fer amb un programa anomenat processing que és un dels programes més simples per programar. La serp vermella va ser el primer projecte que vam fer, el què es suposava que tenia que fer era: una forma geomètrica que augmentava i disminuïa de mida, canviava la tonalitat del color base i seguia el ratolí.

El robot gatejador es tenia que programar amb arduino y en el nostre cas vam utilitzar l’arduino uno, el seu funcionament era ben simple, la placa arduino estava conectada a dos servos de mig gir, cada un estava programat per canviar de posició quan l’altra ho feia però cap a l’altre costat.

En conclusió, algunes coses que he après aquest primer trimestre a més de les de cada apartat han sigut que s’ha de tenir molta paciència en temes de programació, en aquest temes casi mai les coses surten a la primera i que les coses sempre acaben quadrant.

CAMPIONAT INTERCENTRES DE FUTBOL SALA

Núria Riera
Presidenta de l'Associació Esportiva Escolar

En aquest primer trimestre l’institut ha participat en el Torneig Intercentres que organitza el Consell Escolar de Barcelona en els esports de futbol sala i basquet

Equips Futbol Sala

Cadet
Xavi Hernández
Diego Jabalera
Joan Hernanz
Sergio Roldan
Alex Pérez
Nabil El Hachimi
Juvenil
Toni Sánchez
Nidal Boutier
Ecker Zambrano
Victor Sala
Santiago Machicote
Victor Hoyos
Oscar Chicharro
Moisés Martínez
Aquest torneig és una trobada d’una jornada amb participació dels instituts de Barcelona, obert a instituts de fora com Badalona i Sant Adrià., per això hi van participar l’institut Albéniz, la Llauna i nosaltres.

Els alumnes del l’equip Cadet varen quedar en 2n classificat i l’equip del Juvenil 3r classificat